?

Log in

No account? Create an account
entries friends calendar profile Previous Previous
worldmind
Моя книга (она же политическая/идеологическая программа) тут http://mindstate.info

Tags:

39 comments or Leave a comment
Что-то я потерял ссылку на перевод статьи "Why Most Published Research Findings Are False" которую написал John Ioannidis в далёком 2005 году, пришлось покопаться пока нашёл https://brights-russia.org/article/why-most-published-research-findings-are-false.html

Tags: , , ,

Leave a comment
Всем привет, несмотря на теперешнюю занятость, я всё же иногда что-то дополняю и исправляю, вот выкатил накопившиеся за пару месяцев правки:
- наконец-то навёл некий порядок в параграфе про дискриминацию http://mindstate.info/b/discrimination.html ранее мне он не очень нравился неопределённостью понятия, теперь стало лучше
- написал параграф про экономику и сельское хозяйство http://mindstate.info/b/agriculture.html пометил что не до конца понимаю проблему диспаритета цен между с/х и промышленной продукцией, не нашёл хорошего источника по этой теме
- написал про эффект Матфея http://mindstate.info/b/cumulative_advantage.html
- подробнее пояснил про Мальтуса в параграфе об ограничении рождаемости http://mindstate.info/b/population_limitation.html
- в параграфе про репутацию http://mindstate.info/b/reputation.html пометил проблемы права на забвение, пока не знаю как лучше это решать
- в параграфе о защите интересов потребителей http://mindstate.info/b/consumer_interests.html пометил проблему выбора из слишком большого числа вариантов
- пометил вопрос про то можно ли принудительно расселять устаревшие постройки http://mindstate.info/b/comfortable.html
- немного переформулировал призыв к присоединению http://mindstate.info/b/join.html

и как всегда много мелких исправлений и уточнений, кому интересно всё можно увидеть в истории правок
g dw 9d02962c6d5afea04b2ef47b0db162a2d256c34d HEAD

Tags:

Leave a comment
Прошёл курс https://stepik.org/course/578/syllabus
весьма неплохо, даже косяки с заданиями (в какой-то момент просто стал их пропускать если с первой попытки не отгадывал) и ненаучные психологические рассуждения (сам подход описан рабочий, но попытки описать как оно работает внутри конечно вызывают только смех) не портят общее впечатление о курсе.
Материал качественный, хорошо структурирован и отлично показывает ход развития мышления человечества.

Tags: , ,

Leave a comment
В былые времена было много споров на тему эмиграции, мол хорошо это или нет, кто-то даже пришёл к тому, что не эмиграция это, а эвакуация из зоны бедствия, почти как беженцы.
А вот оказывается в Древнем Риме была такая штука как сецессия, когда плебеи уходили из города оставляя патрициев, интересно были ли в те времена штрейкбрехеры?

Tags: ,

Leave a comment
https://mi3ch.livejournal.com/4286809.html

Tags: ,

Leave a comment
https://mi3ch.livejournal.com/4259040.html
"
Тем, кто постоянно волнуется – не забыл ли он выключить чайник или утюг, может быть полезной система японских железнодорожников Shisa Kanko. Ее суть очень проста – громко проговаривать важные действия и сопровождать их движением указательного пальца. Например, при закрытии двери говорить вслух «Дверь закрыта» и дополнительно указывать на эту дверь пальцем. Загорелся зеленый светофор и можно ехать? Машинист произносит «Зеленый свет, поезд отправляется» и указывает на светофор рукой в белоснежной перчатке.

Железная дорога в Японии — одна из самых безопасных в мире. Каждый год 12 миллиардов пассажиров пользуются поездами. Система появилась в начале ХХ века в городе Кобе, в административном бюро железной дороги. Её разработали для машинистов и сотрудников с большой ответственностью и стрессом. Первое время Shisa Kanko особого энтузиазма у железнодорожников не вызывала — слишком нелепо со стороны выглядели указывающие движения и команды голосом. Но постепенно противники системы убедились в её эффективности. С внедрением Shisa Kanko ошибки на рабочих местах сократились на 85%."

Tags: ,

Leave a comment
https://theoryandpractice.ru/posts/16568-korporativnye-dzhungli-kak-nauchitsya-obshchatsya-s-kollegami-izuchaya-dikie-plemena
"В культуре, ориентированной на специфичные отношения, у людей больше свободы говорить прямо. Сказанное в определенном контексте относится только к этому контексту. Замечание, сделанное начальником или коллегой, часто дополняется советом «Не принимай на свой счет». Люди, ориентированные на диффузные отношения, выражаются более уклончиво и менее резко. Яванец всегда говорит «да», даже если имеет в виду «нет». Чтобы понять, какое «да» вам сказали, нужно анализировать контекст."

Tags: ,

Leave a comment
В этом видео https://www.youtube.com/watch?v=1_KIf3FboKw&feature=youtu.be&t=313 взятом с http://zipf.gizh.ru/ на примере агломераций США показывается, что численность населения в 1,5 млн человек возможно имеет какое-то значение для качества жизни в нём, правда это лишь намёк, но я по этому вопросу ничего более ясного пока не находил.
А вопрос весьма важный, из него следуют политические решения о том жизнь каких городов нужно поддерживать, а какие просто эвакуировать.

Tags:

Leave a comment
Древние греки считали, что земля имеет форму шара, выпуклость формы была очевидна из того каким образом мачта кораблей показывается из-за горизонта и сегодня простой геометрией каждый может оценить кривизну этой выпуклости.
А примерно 2400 лет назад Аристотель основываясь на на изменении линии горизонта и смещении положения созвездий в различных широтах, а также изучая лунные затмения и фазы Луны показал что оба тела имеют форму шара.
Аристарх Самосский примерно 2300 лет назад разработал методику позволявшую на основе затмений и фаз Луны оценить расстояния до Луны и Солнца и соотношения их размеров с размером Земли, опирался он на предположение, что Луна шарообразна и отражает свет Солнца.
Сегодня повторить его вычисления может любой школьник освоивший геометрию. Аристарх довольно значительно ошибся в итоговых цифрах т.к. опирался на неточные наблюдения, но это было значительно лучше необоснованных догадок.
Практически сразу после него и видимо опираясь на него Эратосфен разработал методику оценки размера Земли и достаточно точно вычислил этот размер.
Тоже тривиальная геометрия доступная каждому школьнику.

Вот так у нас учат в школе, изучали какую-то геометрию (а может и астрономию), а куда её применить не знают.

Tags: , ,

3 comments or Leave a comment